合作学习法在初中数学课堂中的应用研究

摘要：

数学作为初中教学的基础课程，其教学效果好坏对学生有极大影响。引入合作学习法，可以有效解决当前初中数学教学中学生分数高能力差的问题。在实际教学应用中，教师应注意合理分配小组，促进组内成员之间的有效交流；精心设置目标问题，力求使所有小组成员都有话可讲；当用则用，在课堂需要的时候使用合作学习法。

关键词：合作学习法、初中数学教学、小组分配、问题设置

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：162-162