中学生物有效备课初探

摘要：

“凡事预则立，不预则废”，要使课堂教学有效，备课有效是前提。换句话说，教师如果备课无效，那么课堂教学必然无效，那么，怎样备课才是有效的？高效备课的误区又有哪些呢？有效备课的核心在哪？

机标关键词：中学生物、有效备课、生物有效

分类号：G633.91;P4;H195

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140-140