初中生物课堂导言设计初探

摘要：

生物课堂教学中好的导言不仅能激发学生学习的兴趣，还能丰富学生的课外知识，对学生整体素质的提高必将起到极大的推进作用。如何激发学生“我要学”的浓烈学习情趣，进而迸发出创新的潜能，是每位生物教师不得不认真思索的问题。生物课堂导言设计在每一节课中的无穷魅力和其重要性。

关键词：生物教学、导言设计、探讨

分类号：G633.91;G434;I2

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：130-130