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如何建设生物课堂教学内容

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基础教育课程改革,是新世纪中国基础教育的一场重要变革。其根本目的是全面推进素质教育,创建适合新一代儿童自主发展、自主成长的教育环境。其直接目的是建设既符合儿童身心发展规律,又能体现现代科学技术和文化发展特点的基础教育课程体系。自新的生物课程标准颁布后,许多老师把课标中倡导新理念、新精神融入教学之中,使课堂教学呈现勃勃生机,让人感到一种全新气息,如气氛更加民主了,学生更加自主了,互动更加多了,读书声更加响亮了,讨论更加热烈了,教学拓展更深了,多媒体引进了等等。

课堂教学内容、生物课堂教学

G633.91;G424.21;G807.3

2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2014,(7)

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