高中物理探究型实验课的教学模式初探

摘要：

科学探究是物理学习的一种方法，还是物理课程的目标和重要内容。如何让学生真正通过探究的过程得到科学素质的提升，本文通过作者在教学中的体会，提出新课程标准下实验探究课的初步教学模式，辅以实际案例说明。

关键词：科学探究、实验、教学模式

分类号：G633.7;G434;O4-4

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-107,108