浅谈中小学教师心理健康的现状与对策
随着我国中小学素质教育的逐步深入,教师的心理健康问题也越来越受到社会的关注。本文根据现阶段中小学教师教师心理健康现状,通过对中小学教师心理健康问题形成的原因分析,提出提高中小学教师心理健康水平对策:关注中小学教师心理健康教育、提供继续深造机会、优化教师评价制度等。
教师心理健康、现状、原因、对策、分析
G444;G631;G710
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
93-94
教师心理健康、现状、原因、对策、分析
G444;G631;G710
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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