在教研活动中激发教师的积极性的思考
在素质教育和教学改革不断深入的今天,教研活动在教学活动中的先导地位及其作用越来越突出。但是,从当前在教研组内的各种表现中,我们不难发现教研的氛围不够浓厚,目前所进行的教研活动总体上处在一个低层次的状态,有时候只是形式上的进展而没有实质性的突破。因此,在教研活动中激发教师的积极性是非常必要的。
教研活动、教师、积极性、激发、思考
G642.0;G434;F590.3
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
91-91
教研活动、教师、积极性、激发、思考
G642.0;G434;F590.3
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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