我国小班化教学研究初探与现实反思

摘要：

小班化教学顺应了我国社会发展的需要，近年来蓬勃发展，学者们对小班化教学的优势，理念和实施策略等方面进行了深刻研究，但是在小班化教学研究的热潮中，也要冷静思考，清醒的认识到小班化教学现阶段还不能全面推广，师资紧缺和实践中产生异化的问题。

关键词：小班化教学、研究问题、反思

分类号：G642;G434;F321.1

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：83-83