教育无痕真爱无价--谈初中班主任对学生的精神关怀
教育是人的灵魂的教育,没有精神关怀,就没有真正的教育。班主任是学校进行道德教育的主要承担者,更要学会精神关怀。本文从初中学生现实问题入手,从班主任工作的层面提出了对学生实施精神关怀的一些方法和策略,主要包括三个方面:一是了解学生,拉近师生关系;二是关爱学生,走进学生心灵;三是家校互联,延续精神关爱。班主任对学生实施精神关怀,可以帮助学生心灵健康成长,人格完善健全,使其成为幸福的人。
初中生、班主任、精神关怀
G622.4;G451.6;TQ028.8
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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74-77,94