新课改背景下高中政治课价值观教育实现途径探讨

摘要：

高中政治课程自身具有的严密科学性和高度思想性，可以培养学生的价值观、人生观以及世界观，而我国高中生绝大多数的价值观是个人中心主义，偏向自我化，个人利益高于他人利益以及集体利益，一旦集体利益和个人利益发生冲突，高中生一般都是顾及自己。新课改背景下的高中政治课价值观教育针对这些问题提出了意见，帮助高中生提升了自己的发展能力。

关键词：高中政治科、新课程改革、价值观教育

分类号：G645;B82;D9

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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