生本教育课堂教学之我见

摘要：

针对班级教学，通过就近分组，实现“优差互补”、明确“小组合作学习”的目标和责任分工。建立适当的“小组合作学习”评价机制等这三个方面，探讨生本教育课堂小组合作学习的教学效率。

关键词：生本教育、小组合作学习、有效性

分类号：G633.41;G434;G718.3

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：71-71