由景入境，由境意情--《梦游天姥吟留别》教学设计

摘要：

创意说明<br>　　一、教材分析<br>　　《梦游天姥吟留别》是苏教版选修教材《唐诗宋词选读》中第三个板块“豪放飘逸的李白诗”中的一篇诗歌。通过本专题的学习，旨在让学生初步了解李白诗美的典范性特征--豪放飘逸，以及诗人对人生的深沉感慨。这首《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。在这首诗中，作者以浪漫的笔调抒写了梦中漫游天姥山的迷人境界，亦真亦幻，光怪陆离，变幻莫测，充满了富于幻想的气魄和热烈奔放的激情，表现了诗人丰富的想象力，也表达了诗人不满黑暗现实、蔑视封建权贵的反抗精神，抒发了诗人渴望自由、追求个性解放的强烈心情。因此在教学上，要引导学生对诗中游历山景和幻入仙境的部分展开想象，从而体会作者于其中蕴含的丰富情感，并感受李白的浪漫主义风格。

机标关键词：教学设计

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-32,43