激发学生学习兴趣的探索
兴趣,是学生学习的内在动力;兴趣味是最好的老师。本文根据小学生爱新鲜、好奇心强这一特点,在每次教学新知识前,尽量设计一些学生觉得新鲜有趣的问题或安排一些新奇有趣的实验,使学生产生强烈的好奇心和求知欲,帮助他们高度集中地进入探求新知识的情境中来,提高教学新知识的效果。
激起学生的兴趣、求知欲望、效果
G633.41;G434;G718.3
2014-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
23-23
激起学生的兴趣、求知欲望、效果
G633.41;G434;G718.3
2014-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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