初中文言文课题化教学的建构与运用

摘要：

加强对学生合作精神的培养，给学生提供参与学习、体验成功的机会，促进学生之间有效地沟通与交往，实现“把课堂还给学生”，使每位学生成为“蜜蜂”，获得尊重的需要、自我实现的需要。

关键词：初中文言文、课题化教学、研究性学习

分类号：G642;G40;G762

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：182-184