探究初中英语写作课堂教学

摘要：

按照中小学英语教学大纲的要求，“听说读写”是中学英语教学目的所在，而其中“写”是学生学习中的难点，非一日只功可就。因此，必须把“写”的训练贯彻在整个教学过程中。日积月累，才能有所突破。为了提高学生写作能力，我在写作教学中进行了一些有益的尝试。

关键词：初中英语、写作课堂教学、策略

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：157-157