浅谈初中历史课的情境教学

摘要：

历史课是研究过去的一个过程，历史课的这种特点为开展合理的想象提供了可能和空间。教学中运用不同的手段创设情境，再现历史，可以使我们的教学变得形象、活泼、生动、有趣，从而取得良好的教学效果。也能够培养学生的想象和创新思维，培养学生语言表达的能力、实践能力和合作能力。

关键词：初中历史、情景教学

分类号：G633.51;G434;G718.3

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140-140