“孟德尔的豌豆杂交实验”导学案教学反思

摘要：

随着新课程标准的实施，“导学案”教学以其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性受到越来越多人的关注，本文以“孟德尔的豌豆杂交实验（一）”开展的导学案教学过程为案例，反思了本课中导学案教学模式的应用。

关键词：导学案、学案设计、反思

分类号：G633.8;G451;G715

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55-55