二年级写话指导案例新探

摘要：

对于二年级学生来说，观察春天、感悟春天、认识春天也是语文教学向实践延伸的重要举措。基于二年级学生写话内容空洞、无从下笔的现实，笔者选择当下学生生活中的词语进行写话指导。

机标关键词：指导案例、二年级

分类号：D922.16;G623.5;G812.2

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：255-255