初中语文课堂阅读教学的再解阅读

摘要：

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》要求：七至九年级的学生要“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”在“附录”中提出了“关于课外读物的建议”，要求学生课外阅读古今中外童话、寓言、故事、诗歌、散文、长篇文学名著、当代文学作品、科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物，九年课外阅读总量达到400万字以上。这就对阅读的内容、范围、字数等做了具体规定。更大量阅读，更严格筛选，更准确获取信息成为中学生学习的需要。阅读问题已引起有关部门和相关人士的注意，也引发了我思考、研究的兴趣。

机标关键词：阅读教学、初中语文、语文课堂

分类号：G633.3;G434;H319.3

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：232-232