新课改下高中文言文教学的一些思考

摘要：

文言文教学向来是语文教学的重点和难点，在高中语文教学中一直占据着重要地位，但在教学实践中，师生们常常面临着很大的困惑，学生觉得文言文晦涩难懂，对文言文学习难以产生兴趣，而老师围着高考这根指挥棒，自觉不自觉地将教学侧重于对文言知识的传授，忽视了文言文本文学性的欣赏和解读及学生学习文言文能力的培养，这在某种程度上使得文言文的教学过程更枯燥乏味。在新课改的新形势下，如何改变这一状况，提升学生对文言文的阅读兴趣，改进文言文教学呢？

机标关键词：高中文言文教学、新课改

分类号：G633.3;G423.07;H141

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：231-231