提高高中地理课堂教学有效性的途径探讨

摘要：

在新课程理念的引领下，如何全面的提高高中生的地理素质，我觉得关键还是要抓住课堂45分钟的教与学，提高课堂的时效性。而课堂时效性的提高关键在于两个方面：一是，提高教师的专业知识素养和掌控课堂技巧的能力；二是，提高学生对地理学科的兴趣。为了更好的探讨地理课堂的有效性，我从以下几个方面进行阐述：一是激发学生兴趣，二是注重技巧，三是提高教师语言表达能力，四是规范板书教学，五是地图的应用。

关键词：激发兴趣、巧妙提问、语言素养、规范板书、地图应用

分类号：G633.55;G424.21;G712

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：174-174