谈历史教学培养学生思维能力的策略研究

摘要：

历史思维能力是历史学科能力的核心，历史思维能力培养是历史教学的重要目标之一。学生学习历史，不仅是要获得历史知识，学会从历史中吸取经验教训，更重要的是通过学史提高历史思维能力，学会用历史的视野来观察和思考社会问题。高中阶段是学生思维发展的重要时期，也是学生历史思维能力发展的重要阶段。本文拟对培养高中学生的历史思维能力进行初步的探索，力图以科学的理论为基础，在对思维的心理学认识的基础上，把握高中学生的思维特点，探讨高中历史教学中进行历史思维能力培养的途径与措施。

关键词：高中历史、思维能力、教学策略

分类号：G633.51;G40-057;R2-031

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：170-170