构建高效初中体育课堂的实践和研究

摘要：

高效的体育课堂是体育教学中实施素质教育的关键，是要强化课堂教学，改革教学方法和教学手段，调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣和主动学习的品质，使学生学习生动活泼、积极主动地学习，增强学生素质。课堂教学是一种特殊的社会文化活动，它有着不同于其他一切活动的特征。那么什么是课堂教学效率？什么样的教学才是高效率的课堂教学呢？而课堂效率与主体发展又存在着什么关系呢？所谓“效率”就是指单位时间完成的工作量和取得的收获。所谓“课堂教学效率”主要是指有效教学时间，即在教与学活动过程中学生学习知识、习得技能、形成能力和提高认识真正起作用的时间。因此，在课堂教学中提高教学效率最关键的一点还要把学习的主动权交给学生，为学生自觉地参与学习创造条件，从而发挥学生的主体作用。

机标关键词：体育课堂、初中体育

分类号：G633.96;G807.4;G434

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-160,162