初中数学作业设计七提效策略研究--以“一次函数”为例

摘要：

根据当前初中数学作业设计缺乏实效的现状，优化课堂作业设计显得十分重要。通过问卷调查、听课、试教、反思和研究，进而以“七提效策略”来进行有效作业设计，启发学生思考，引发学生积极思维，培养学生思维能力、分析问题和解决问题的能力，让每一位学生在每一次作业中体验到成功的喜悦，享受到学习数学的乐趣，获得最好的学习效果。

关键词：七提效、作业设计、初中数学

分类号：G642.41;G424.6;O226

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：152-154