试析高中生的数学运算能力的培养
学生在初中时习惯用计算器,导致大量高中生运算能力差。这极大的阻碍了数学学习成绩的进一步提高。本文分析了运算的不良习惯,有算前审题马虎、算中程序混乱、算后忽视检查。进而从思想上重视、合理安排初高中过渡内容的增讲、提高口算心算笔算、加强运算过程训练和做后检查训练来培养运算能力。
运算能力、不良习惯、训练、审题
G633.6;G420;R-055
2014-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
134-134
运算能力、不良习惯、训练、审题
G633.6;G420;R-055
2014-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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