“问题”引领“探索”--《直线与平面垂直的判定》教学设计
《直线与平面垂直的判定》是高中数学北师大版必修2第一章第六节第一讲内容，以学生已学过过得平行关系和线线垂直作为学习的出发点，结合有关的实物模型，通过直观感知，操作确认，归纳出直线与平面垂直的定义和判定定理。教学设计力图构造平等的教学氛围，通过学生之间、师生之间的交流、实现共同探究、教学相长，让学生亲身经历教学研究的过程，体验探索的乐趣，享受解题成功的喜悦，增强学习数学的兴趣。
教学设计、直线、平面、垂直
G633.6;G40-057;O178.1
2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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