运用数学日记提高教育教学效果

摘要：

提升数学课堂教学效果的手段很多，笔者经过最近三两年的实践研究，发现数学日记不失为一个简便而有效的选择。笔者从数学日记的灵活性、过程性、独特性、教育性四个方面作了阐述，以期对数学课堂教学的效果起到应有的作用。

关键词：数学日记、提升、教学效果

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：103-103