关于高中学生语文学业不良学习兴趣的激发
今天,有很多高中生对语文学生的态度令人堪忧,更不能用“兴趣”去衡量。笔者试图通过一些方法,如改进教学方法、合理安排教学内容、挖掘语文学科知识中的兴趣点、组织学生参加课外活动,创设问题情境,以课本剧、辩论会、经典诵读等等的形式,去培养学生学习语文的学习兴趣,改善高中学生语文学业不良的情况。
语文、学习兴趣、学业不良
G633.6;G424;G712
2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
295-295
语文、学习兴趣、学业不良
G633.6;G424;G712
2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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