浅谈语文教学中记忆方法的培养

摘要：

语文教学活动中不少篇目是要求背诵的，这些文章多出自名人之手，有很强的代表性，把它们熟练地背诵下来，对于深入理解课文内容，提高写作能力，培养语感是大有裨益的。然而，在实际教学中发现：不少同学在背诵课文时只是反复地机械地从头到尾多次朗读，费力费时且效果不佳，这样就导致自信心受挫，学习兴趣降低。好不容易费了九牛二虎之力背了下来，待到要回忆其中某一句时，往往又要从头开始；或暂背下来，时间一长，又全部忘记了，也就谈不上运用了。

机标关键词：语文教学、记忆方法

分类号：G633.3;G424.1;G718.3

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：294-294