语文学困生转化策略分析
有位教育家说过:“教育不应该创造失败者,哪怕学生只有百分之一的成人希望,我们也要付出百分之百的育人爱心,当教师的只有教好每个学生的义务,而没有让一个学生掉队的权利。”这是素质教育的核心要求。所以对于如何做好语文学困生的帮助和转化工作,笔者做了初步的探索和分析,实际实施效果显著。
语文教学、学困生转化、探索研究、方法策略、转化情况总结
G633.6;G434;F275
2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
286-286
语文教学、学困生转化、探索研究、方法策略、转化情况总结
G633.6;G434;F275
2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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