汉字教学初探
汉字是世界上最古老的文字之一。汉字与其他民族的文字一样是记录语言和传达语言的书写符号，是人们交流思想的辅助工具。它是由汉族人民创造并使用的文字。汉字是表意文字，所以，一般不能直接表示出字的读音来，而只能够一个字表示一个词或词素的意义。这就是汉字（词）涵义丰富的原因之一，也是表音文字所无法媲美之处。汉字是一个具备音、形、义的统一体。每一位小学语文教师都应注重自身文化积累，对汉字展开较为深入的研究，积极探究汉字的文化内涵，并以适当的方式教给学生。识字教学，是小学语文教学的重要内容。它关系到小学语文学科教学的成败，关系到其它学科教学的成败，关系到整个教育的成败，进而也关系到社会和民族的发展，一句话：“识字教学是阅读教学的基础，是写作教学的基础。识字教学中，教师要抓住学生的心理特征，关注汉字特点，采用适当的教学方法，引领学生在快乐的学习中落实识字教学目标。
汉字教学、教学初探
H195.3;G72;G633.6
2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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