小学英语教学中学困生的分析及对策

摘要：

新一轮的课程改革，要求教师把学生放在做“人”的主体地位上，牢固树立“以人为本”的教育思想，既要爱“金凤凰”，也要爱“丑小鸭”。所以提高是我们学校教育工作的一个重要部分，对教师具有较大的挑战性。在教学中我认为，的学习是可以转化的，关键在于方法。

机标关键词：小学英语教学、学困生、分析及对策

分类号：G623.31;G434;R473.72

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：245-245