期刊专题

英文歌曲在初中英语教学中的运用

引用
《英语课程标准》指出:课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,使他们在学习中发展综合语言应用能力。”拖尔斯泰也说过:“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣”。可见,在优质教学中,兴趣是最好的老师,是前提。所以,我们每一位老师在进行教学时都该特别关注学生的兴趣及情感,不断地更新课堂教学手段,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,加强对学生学习英语的兴趣的培养,激发学生学习热情,并且使其能够一直保持这种兴趣。学习英语需要兴趣,而兴趣的培养关键在于教师。从事英语教学十几年来,我发现自编英语歌曲不仅可以提高学生学习英语的兴趣、提高英语教学质量,而且可以培养他们的创造力。

初中英语教学、教学中的运用、英文歌曲

G641;G424.21;H315.9

2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

240-240

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2013,(45)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn