农村中学英语学习两极分化的归因及策略

摘要：

在当前的农村初中英语教学中，出现了严重的两极分化现象，这使英语教学不能顺利进行，给教学带来了很大的难题。针对农村学校英语学习两极分化的状况，本文着重剖析导其原因，并提出一些合理化的建议。

机标关键词：两极分化、中学英语、农村中学、英语学习

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：228-228