发挥学生主题参与意识的高中历史课堂教学研究

摘要：

老师是学生们成长的引路者，自身发展的引导者，但是学生们自身才是发展的主体部分。因此，在教学过程中，应充分发挥教师的主导作用和学生学习的主体性，使教学过程成为学生自主学习的过程。

关键词：课堂教学、学生、自主学习

分类号：G633.51;G434;G712

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：211-211