浅谈新课改背景下好课标准的发展--一堂公开课引起的思考

摘要：

《新课标》对数学课有了新的要求，传统意义上好课的标准有了新的发展，一堂好课的标准不再仅仅依赖于数学知识的传授，而是要结合学生在学习过程中情感与价值等方面的发展状况。本文基于种种的新课程理念，用个案研究的方法，从兴趣、学习方式等方面，分析魏洁的《认图形》一课好在哪里？力图探求一堂好课的标准。

关键词：“好”课、评价标准

分类号：G420;G633.8;G712

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：171-172