兴趣让数学课堂教学四溢飘香

摘要：

兴趣是促进学生学习的重要动力，它可以成为推动学生学习的积极力量。数学新课程标准指出：数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。歌德说过这样一句话：哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。说明兴趣是每个人学习过程中最好的老师。

关键词：学习、兴趣、数学课堂、教学

分类号：G633.6;G424.21;G718.3

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160-160