多媒体教学的尴尬与困境突破
随着多媒体教学成了教育方式的一股潮流,多媒体教学的利弊不断呈现,引起了人们为之探讨和议论。在新课改背景下,更多的教学思路与教学模式纷纷涌现,作为教师,在多媒体教学的使用过程中,需要有取舍地进行教学,这样才能最大限度地发挥多媒体教学的作用。
多媒体、教学、利弊、潮流、尴尬、突破
G420;F713.32;G642
2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
65-65,66
多媒体、教学、利弊、潮流、尴尬、突破
G420;F713.32;G642
2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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