浅谈青少年逆反心理产生的原因及矫正
一、青少年逆反心理产生的原因<br> 逆反心理属于社会心理的一部分，它的形成受多种因素的制约和影响，是主观与客观两方面条件相互作用的结果。因此，我们必须对逆反心理的成因进行认真剖析。<br> （一）主观因素<br> 青少年随着年龄的增长，生理发育的加速，性意识的萌发以及体力的发展，便产生了成熟感和成人感，认为自己已长大了，俨然以“小大人”自居，期望能独立自主。这种独立意向使自尊心、好胜心增强起来，因而自我意识有了进一步发展，使青少年思维能力达到了较高水平，他们对社会生活中出现的问题能独立地用自己的知识、观点来衡量是非，用自己的智慧、才能来判断曲直，对师长的教导不愿意采取轻信盲从的态度。强烈的求知欲使他们好奇、多疑，不但开始思考学习本身的正确性，而且开始思考思想方法的正确性。为了表现出自己的这种独立思考能力、思想方法的正确性，他们往往对事物持有批判的态度。但是，由于他们还处在由少年期到青年期、由自我意识到自我确立的过渡阶段，自我意识还不十分成熟，看问题容易产生片面性、表象性。加上自我修养不高，缺乏自控能力，有时不能正确评价自己，甚至把过分强烈的自我再现意识看成是适应时代潮流的开拓、创新意识。这样，极力想摆脱依附又还需要依附，极力争取自主又不能完全得到自主，呈现尖锐、复杂的矛盾状态。一旦这种自我表现意识受阻时，表现为强烈的逆反心理。
青少年、逆反心理、产生的原因
G641;G444;B844.2
2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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