期刊专题

我的教学故事--班主任工作和英语教学所感

引用
从事班主任和英语教学二十多年来,喜怒哀乐、酸甜苦辣的滋味都尝了个遍。学生整体成绩总是平平时,心理是酸酸的;学生喜欢你,分到别的班都要转到你班上来,心理是甜甜的;学生很多好奇的句子叫你翻译成英语,有时不能立即作答,心理是苦苦的;学生中的个别问题学生,让你想尽了一切办法,心理总是辣辣的。尽管如此,但我依然要利用有限的资源,创造出更多的财富,让我的班主任工作和英语教学取得更大的成绩。我要让我的班主任工作和英语教学充满“爱”,我要把我的“爱”撒向每一个学生,撒向英语教学!

班主任工作、英语教学、教学故事

G451.6;G633.3;H319.3

2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

143-143,144

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2013,(43)

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