“参与”、“引导”、“组织”--论“生本主义”下教师角色的转变

摘要：

所谓“生本主义”指的是教师在课堂中的各项环节都要以学生为主要服务对象，让学生在课堂中积极主动的参加教学活动，成为课堂真正主人。要想顺利实施这一教学思想，教师必须有所改变，将上课的主动权完全还给学生，进而以一个引导者、组织者的身份参与到实践教学中去。

关键词：参与、引导、组织、生本主义、教师转变

分类号：G64;G451;F27

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：123-123