形式多样地培养感情朗读

摘要：

创设情境是培养感情朗读的主要基础；加强范读是培养感情朗读的主要方式；指导朗读是培养感情朗读的主要途径；表演合作是培养感情朗读的主要载体；激励促读是培养感情朗读的主要手段。

关键词：感情朗读

分类号：G642;D630.1;G479

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：98-98