焕发小学语文课堂生命的精彩

摘要：

语文本身的丰富性使得语文课堂教学具有生成的多种可能性。语文课堂教学应当少一点固定的预设，多一点课堂的生成。教学中，如果处理好了“预设”与“生成”的关系，让“预设”和“生成”和谐共创，再加上师生间情感的交流，思维的碰撞，课堂教学必定会焕发生命的精彩！

关键词：课堂教学、预设与生成、生命、精彩

分类号：G623.2;G424.21;N031

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：312-312,313