加强交流，以评促建--初中牛津英语写作评价有效性的探析

摘要：

教师要掌握提高初中英语写作评价有效性的策略，重视开展多样化评价，加强英语写作交流，多鼓励，少批评，讲究个性，树立典型，遵循情感性，提高英语写作评价对英语写作教与学的促进作用，从而达到提高学生的英语写作水平。

关键词：英语写作、评价、交流

分类号：G633.41;G482;G710

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：227-227