探究小学音乐小组合作有效性的提高策略

摘要：

现今，我国正大力推进素质教育，其要求学生在德、智、体、美、劳各个方面都要得到全面发展，而且加强对于小学生的音乐教育也正是我国素质教育的重要改革内容之一。小组合作学习，是在我国新课改背景下，因其对于教师的课堂教学效果所发挥的积极作用，而被广泛应用于课堂教学的一种有效的教学模式。因此，本文就如何在小学音乐的课堂教学中，提高小组合作的有效性进行原因分析，提出切实可行的有效策略。

关键词：素质教育、小组合作学习、积极作用、有效性

分类号：G633.41;F273.10;F590.84

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：191-191