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创建民主和谐的数学教学氛围

引用
新课改要求我买你彻底抛弃过去那种“满堂灌,填鸭式”的教学模式,注重学生主体性的发挥。能让学生说的老师不说,但是由于学生个体之间的差异性及学生之间成绩的不平衡,使得一部分学生在课堂上想说而不敢说,不会说。如何让学生都想说,都会说,促进课堂教学的多互动,提高课堂教学效率,选择一个民主和谐的气氛是教育教学活动中学生生动活泼积极主动发展的基础,数学教学尤为关键,这一切正是学校促进素质教育,实行愉快学习,用语知识“创新”的根本保证。只有这样才能充分激发他们有白搭自己观点的愿望,使学生在探索中求创新,从而把教与学紧密结合成一个整体。

数学教学、民主和谐、教学氛围

G633.6;D2;D820

2013-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2013,(38)

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