在自主反思、合作交流中复习--数学复习课模式初探

摘要：

在整个教学课时中，复习教学占了将近四分之一，而复习课总让人认为是“炒冷饭”，师生都觉索然无味。在新课程标准下，如何让复习课也呈现出上新课时那样的精彩，教师应对复习课重新定位，让学生主动地复习，探索适合学生主动复习的上课模式。

关键词：自主复习、合作、交流

分类号：G633.8;F3;F713.36

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：154-154