把握教学难点，提升初中数学概率教学实效

摘要：

本文结合笔者多年教学经验，主要就如何通过把握教学难点的方式来有效的提升初中数学概率教学实效问题，展开了浅要讨论与分析。

关键词：初中数学、难点、教学实效、重要性

分类号：G632.0;G420;H195.3

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：149-149