信息技术课堂教学中的任务“设计”

摘要：

信息技术作为一门专门的学科开设，主要学习信息技术的基本技能和基本工具的使用。然而，信息技术课程并不仅仅是简单地为了学习信息技术本身知识和技能，还要注意培养学生合理利用信息技术解决问题的意识、习惯和能力，使学生将信息的获取、分析、加工、利用等能力，内化为自身的思维方式和行为习惯，帮助学生树立健康的艺术审美价值观、信息伦理道德观，以形成学生良好的信息素养。因此，按照课程整合的理念，要想实现以上目标，必须把信息技术作为一种工具及学习对象，整合到实际任务中进行学习。

机标关键词：信息技术课堂教学

分类号：G623.58;G633.67;G40-057

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100-100