实施有效教学，提高物理教学效果

摘要：

所谓有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学活动之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到知识、能力有无发展。因此本文就物理教学中如何实施有效教学提出了一些自己的观点，真诚与广大物理教育工作者共同探讨。

机标关键词：有效教学、物理教学

分类号：G633.7;G420;O4-4

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-82,83